涂抹之间复得自然——孙刚当代绘画习作展
上海崇明区文化馆日前正在举办《涂抹之间复得自然——孙刚当代绘画习作展》（2025年11月14日——2025年11月21日）。该展览展出孙刚老师从2000年——2025年之间不同时期的作品，包括纸本水粉、纸本油彩、布面油彩、布面丙烯、综合材料等不同材质的作品，共
习作
四年级上册语文期中常考专项训练(1-4单元)练习三
在习作部分，多数学生能围绕“记一次有趣的尝试”这一主题展开，做到内容完整、语句通顺，部分学生还能运用细节描写（如动作、神态）和比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。这与平时教学中“范文引路+片段练笔+互评互改”的习作训练模式密切相关，学生的表达欲望和书面表达能力
四年级上册语文期中学情调研检测试卷
四年级上册语文期中学情调研检测试卷
研习作策略 促妙笔生花——镇平县第五小学举办习作教学教研会
为进一步提升学生习作能力，探寻作文教学方法，10月28日，镇平县第五小学举办习作教学教研会，县第一小学校长马蛟带领习作教学团队，共研共享共促习作教学。活动聚焦习作教学创新，设置示范引领、课后评议、专题讲座三大研讨模块。
陈群习作：当语文作业成了最浪漫的邀约
悠悠众生，因果循环，天地包罗万物，其美从不含蓄。既有凌云之上的巍峨山峦，亦有奔流不息的浩荡长河，更有枝头初绽的鲜嫩花果。思绪借文字游山入海，笔锋雕琢未及踏足的奇遇，每处细节都流淌着语言的魅力。这世间，还有什么能超脱文字之外？我想，大抵是没有的。
三年级上册语文第二单元习作《写日记》范文专项三
开头：可以开门见山，直接说明当天发生的事情，如“今天我去参加了学校的运动会”；也可以通过描写天气、环境等引出事件，如“阳光明媚的一天，我怀着愉快的心情和家人一起去了公园”。
三年级上册语文第二单元习作《写日记》范文专项一
第一行，先写年份（可选），再写日期（月份和日期之间用空格隔开），然后写星期，最后写天气，例如：2025年 9月20日 星期三 晴。第二行，正文开头空两格，开始写当天发生的事情和自己的感受。
高致贤散文||祭草稿纸文
我从2004年3月31日开始使用电脑写作就不再用草稿纸了，但我对草稿纸却情有独钟。我现在存有装订成册的草稿本65本，重量没有称过，但量过堆起来的高（厚）度是182公分，还有21个文书档案袋散装的没有量。
祝贺这10位作者 | 9月优秀习作展
清晨，仓桥老街似乎还在打哈欠，青石板缝隙间弥漫着朦胧的水汽。我和外婆踏着晨露，循着诱人的香气，找到了那家历史悠久的面馆。木质的招牌上，“仓桥面结面”几个字仿佛刚被热汤浸泡过，微微泛着水痕。
阅读和观察 | 写作加油站
作文难，难作文，这是学生最头疼的事情。学生不愿写作，很大程度上是由于对作文有一种畏惧、厌烦的心理。但它偏偏又是一项重要的语言表达能力的考验，对学生的综合素质的提高和学业的发展具有至关重要的意义。
学生优秀习作《九三阅兵有感》
他们的印章与脖子上鲜红的红领巾形成了鲜明的对比，那抹红宛如一幅凝重而鲜艳的历史画卷，厚重的历史感扑面而来。他们那被岁月刻满痕迹的脸庞，仿佛诉说着曾经战火纷飞的故事
三年级语文习作“写日记”这样教，孩子从流水账到满分日记!
三年级语文第二单元习作要求写日记，不少家长愁孩子写成流水账？别慌！这里有“螺旋上升式范文指导”，带孩子从“记录清楚事件”的基础范文起步，比如《教师节送贺卡》《帮爷爷修老花镜》，把事件写具体；再通过《和爸爸修自行车》《跟奶奶腌萝卜干》等进阶范文，融入细节描写与情
阳台上的新朋友｜烟台中小学生习作园地
周六清晨，阳光像金色的细沙洒满阳台。我正小心翼翼地给心爱的盆栽修剪枯叶时，突然在花架角落发现一个牛皮纸袋——呀！是一包圆滚滚的紫苏种子！我雀跃地举起种子朝屋里喊：“妈妈，我要当小园丁啦！”妈妈笑着递来一个空花盆：“小宝贝要好好照顾它哦。”
三上丨语文习作写日记同步练习指导
正文：另起一行写，开头空两格，记录当天的事、看到的景、心里的想法。
自然地质博物馆之旅｜烟台中小学生习作园地
课外阅读时，我对书本上各种形态各异、像谜语一般的甲骨文就很好奇，而当读到第一个发现甲骨文的人是王懿荣时，并且得知他的祖籍还是烟台人，我更是兴奋不已，心中的自豪感油然而生。于是今年暑假期间，我和家人来到烟台自然地质博物馆一探究竟。
听听春的声音｜烟台中小学生习作园地
为激发中小学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台市融媒体中心大小新闻教育频道面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出自己的真实情感即可。欢迎同学们踊跃投稿，也欢迎各位老师荐稿。作品可以配发小作者的生活照。
滨州经开区一中八年级十四班 贾子墨 习作·观深圳湾
刚出地铁口，我便感到一股热浪掺杂海风扑面而来，仿佛在邀请我向前走去。辗转半天，到了目的地已经是中午，阳光正好隐到树林后，光是远远看到就能令人惊呼——多好的一个午休地。
三上语文第二单元习作写日记｜框架指导➕范文
三年级的娃开始写小作文了，家长老师们是不是都开始崩溃，上周二宝在家写第一单元习作《猜猜我是谁》，还好暑假提前学习了写作框架，写作不那么费劲[笑哭R]
地球蔚蓝｜烟台中小学生习作园地
第一天，地球还没有出生，它只不过还是一片空气，不过在这片空气的周围也围绕着一些小碎片，这些小碎片不断地向一点聚集，最后聚集在了一起，发出“砰砰砰”的响声，这时候，有一个有点圆、又不很圆的东西出现了，这个东西就是地球。
三年级上册习作《猜猜他是谁》怎么写得出彩？5招让老师惊艳叫绝
三年级《猜猜他是谁》这个题目简直是为发挥创造力量身定做的。它不像普通作文，更像一个有趣的课堂谜题游戏。写出彩的秘诀就是：让你的描述成为全班独一无二的“寻人启事”，谁读了都会在心里喊：“哦！我知道那是谁！”嘿，小侦探们！我们要写一篇超级有趣的作文——《猜猜他是谁